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Electro Noticias Digital.-Representantes del equipo directivo de ABB en España y del equipo de gobierno de la Universidad de Sevilla inauguraron el pasado 4 de marzo el Aula ABB, emplazada en la Escuela Universitaria Politécnica de esta Universidad.

El aula se ha concenbido como un espacio de investigación y formación en un área tecnológica que forma parte tanto del núcleo fundamental de negocio de ABB como de los planes de estudio de las distintas titulaciones de la escuela, la formación industrial. Concretamente, los equipos instalados por la compañía facilitarán el aprendizaje y la práctica de las actividades de gestión automatizada de instalaciones industriales, incluyendo el control, la monitorización y los flujos de información de procesos y sistemas. Estos equipos incluyen PLCs (Controladores Lógicos Programables) y todos los recursos necesarios para su funcionamiento como terminales informáticos completamente equipados (CPUs modulares de alto rendimiento con Ethernet integrada, pantallas gráficas y táctiles programables, etc.) y el sistema SCADA de control y supervisión.

La iniciativa surgió a partir de la inquietud de varios profesores y personal de ABB de acercar la empresa a la universidad, y viceversa, de manera que ambas pudiesen enriquecerse mutuamente de una colaboración sostenible y continuada. El objetivo era crear un espacio donde se dinamizaran todas las actividades que permitieran crear una formación innovadora y de calidad, aprovechando la tecnología que aporta ABB al mercado para formar ingenieros altamente cualificados para integrarse en el mundo empresarial al finalizar sus estudios. Por ese motivo, las direcciones de ambas instituciones apoyaron la iniciativa dotando de recursos el proyecto y aportando ideas.

Seguidamente, se realizó el análisis a través del cual se investigaron los diferentes ámbitos de estudio en los que se pudiese materializar esa colaboración. Como resultado, se planteó el aula ABB en la que se llevarán a cabo clases prácticas propias de los distintos planes de estudio, cursos de verano, proyectos de fin de carrera, y aquellos proyectos de investigación que permitan mejorar el flujo de transferencia tecnológica entre el mundo universitario y el mundo empresarial.




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153 | Feb. 2010

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